Ir al contenido principal

Cualidades del profesor

Descripción: 
Una vez llevado a cabo el test inicial y la presentación de la asignatura, Leticia nos pregunto por aquellos profesores que nos habían marcado en nuestro proceso educativo y cada uno tuvimos que expresar en alto cuales eran esos profesores que nos habían marcado, diciendo en todo momento razones. Una vez terminado este momento y cuando todos habíamos hablado ya de los profesores que nos habían marcado, pasamos a analizar que características creíamos nosotros que tenía que tener un buen profesor. 

Reflexión: 

Me parece que es una práctica super útil que deberíamos haber llevado a cabo desde primer curso, ya que analizar las características comunes de los mejores profesores para cada unos nos hace darnos cuenta de que características tenemos que potenciar en nosotros mismos para llegar a ser la mejor versión de nosotros mismos como futuros docentes. Me parece igualmente interesante el momento de escuchar a los compañeros hablando de sus profesores ideales, ya que nos permite conocer un poco más a la gente con la que estamos compartiendo carrera, ¿cuáles son sus intereses? ¿qué les gusta de un buen profesor? y creo que de las experiencias del resto podemos sacar un gran aprendizaje nosotros mismos. 

Resultado de imagen de cualidades de un buen profesor

Recuperado de: https://gesvin.wordpress.com/2016/02/29/10-cualidades-del-buen-profesor-infografia/

Buscando en Internet información sobre las cualidades de un buen profesor me ha parecido muy interesante esta imagen en la que se describen algunas de ellas. 

Comentarios

Entradas populares de este blog

Arte y naturaleza

Una de las primeras cosas que me ha quedado clara viendo la presentación de arte contemporáneo y naturaleza , es que podemos utilizar diversos elementos de la naturaleza para llevar a cabo arte, ya sean rocas, un lago o una pradera.  Aparte de poder mostrar utilizando el arte la grandiosidad de la naturaleza, podemos igualmente mostrar como los seres humanos estamos afectando a la misma, mediante obras de arte. Esto es lo que lleva a cabo el grupo artístico Basurama , el cual ya he explicado en el desarrollo de mi edukit que iba sobre el reciclaje.  Ambas dos disciplinas que parecen tan distintas tienen un origen común la naturaleza, solo que una disciplina intenta mostrar la belleza de la misma y la otra disciplina intenta hacer entender que estamos destruyendo nuestro planeta.

Encuadernación Japonesa y trenzada

Descripción: Para esta sesión llevamos a cabo una práctica de encuadernación japonesa y trenzada, conocimos lo originales que pueden llegar a quedar los trabajos si utilizas dichas técnicas y pusimos en práctica una o otra. Previamente Leticia enseñó a ciertos alumnos la técnica en pequeños grupos , y una vez que esos alumnos conocían y sabían llevar a cabo la técnica, estos alumnos fueron a enseñársela a el resto de compañeros, así sucesivamente hasta que todos los miembros de la clase conocíamos y sabíamos reproducir las indicaciones. Los materiales para ser capaz de llevar a cabo estas técnicas son los siguientes: Encuadernación japonesa: Hojas tamaño DIN A5 (148 x 210 mm).   Hoja de cartón gris  DIN A4 (210 x 297 mm).   Papel decorativo o tela adhesiva DIN A4   Aguja, hilo encerado, pinzas, punzón y regla . Cola blanca de encuadernar   Tijeras, cuter y lápiz Recuperado de:  https://www.homearchilab.com/ encuadernacion-japonesa/ Encua...